こうした状況を受け、専門家は公教育の質の向上が不可欠であると指摘しています。教育無償化だけでは不十分で、塾に依存せずに済むような学力保障を学校で実現する必要がありますが、公教育はそれ以前の段階に留まっています。

教育格差と家計負担の深刻化を背景に、政府や社会は、教育の機会均等を実現するための抜本的な制度見直しと支援策の強化を急ぐ必要があります。

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