自宅での在宅勤務が主流になったビジネスパーソンの中には、通勤がなくなり浮いた時間で新たな「学び」を始めた人もいるでしょう。しかし「なかなか続かない」「モチベーションが上がらない」という場合は、どうすればよいのでしょうか。
株式会社キャリアパワーでは、同社登録スタッフおよび一般の人（無作為）を対象に、学びに関するアンケートを1月にWEB形式で実施。2月24日（木）にその結果を公開しました。
コロナ禍でのビジネスパーソンの学びの傾向とは
ビジネスパーソンが「学び」を必要と感じたきっかけについて聞いたところ「自分の知識が浅いことを感じた時」が全体の4割弱を占めトップとなりました。
学びの目的は「現在の仕事や転職に役立てるため」「家庭や日常生活に役立てるため」が併せて過半数という結果になっています。
社会の状況や自分のスキルを客観的に見た結果、高いモチベーションを持って学びに取り組んでいるビジネスパーソンが少なくないことがわかります。
今後ビジネスパーソンが学びたいことは
これから先、1年の間に新たに学びたいことについてきいたところ、「より仕事に必要な知識や語学に関する知識を身に着けたい」という人が多い結果となっています。
学ぶ頻度は週1～2回が最多で約半数を占め、学ぶ意欲が高い人が多い傾向がうかがえます。
新型コロナウイルス感染症の影響は、いつ収まるか先の見通しは立たない状況ですが、学ぶ機会や意欲は失いたくないですよね。同調査の設問にもあるように「今後1年間で学びの成果を獲得する」など明確なゴールを決めて新たな学びに取り組んでみると、モチベーションを維持することができるかもしれません。
【調査概要】
実施期間：1月14日（金）～1月30日（日）
対象：同社登録者（無作為）
実施方法：WEBアンケート
回答人数：1639人
同調査について詳しくは、プレスリリースでご確認ください。
提供元・U-NOTE
【関連記事】
・【例文】初めての相手･取引先に好印象！ビジネスメールの挨拶文の書き方
・誠意が伝わる「謝罪文・お詫びメール」の書き方と例文8選｜件名・締め、社内・お客様など事例別
・【敬語の意味･違い】承知しました/了解しました/かしこまりました/了承しました
・引用・参考文献・参考URLの正しい書き方：プレゼン資料の「参考文献リスト」作成時の注意点とは？
・【例文】添付ファイル・資料送付メールの書き方マナーと5つの注意点
